Wenn nicht anders beschrieben, dann: Teilnahmegebühr: 200 Euro
Für ehemalige und aktuelle SIS-Weiterbildungsteilnehmende: 180 Euro
Für die Anmeldung bitte dieses Formular benutzen.
Die Weiterbildungsbedingungen / AGB des SIS liegen hier zum Download vor.
Unser Kollege Heiko Kleve führt unsere Teilnehmer durch die besondere Wirkung von Strukturaufstellungen. Im Rahmen systemischer Beratung haben szenisches Arbeiten in Aufstellungen und multiperspektivisches Arbeiten in Tetralemmata Tradition. Sie knüpfen an ganz klassische Traditionen von Moreno, Boal oder Satir u.a. an. In der Sozialen Arbeit werden vor allem (Struktur-)Aufstellungsansätze favorisiert, die Möglichkeiten erweitern. In diesem Seminar erhalten die Teilnehmer eine grundlegende Einführung ins Thema verbunden mit zahlreichen Übungssequenzen zu verschiedenen Strukturaufstellungsformat
Heiko Kleve; Diplom Sozialarbeiter/
TN-Betrag: 200 Euro
Was ist Kurzzeitberatung/ Kurzzeittherapie?
Innerhalb der systemischen Therapie und Beratung entwickelten mehrere Persönlichkeiten einen lösungs- und ressourcenorientierten Ansatz der Kurzzeitberatung. Insbesondere Steve de Shazer / Insoo Kim Berg (Milwaukee-Schule) sowie darauf aufbauend Ben Furman / Tapani Ahola, Peter Szabó, oder Jürgen Hargens sind prägende Vertreter dieses Ansatzes. Steve de Shazer und Insoo Kim Berg entwickelten Anfang der Siebziger Jahre die Grundlagen ihres lösungsorientierten Ansatz der Kurzzeittherapie. Anfangs orientierten sie sich stark an den hypnotherapeutischen Arbeiten von Milton Erickson und an den Arbeiten des Mental Research Instituts in Palo Alto von Virginia Satir. 1978 gründeten sie ein privates Therapie-, Ausbildungs- und Forschungsinstitut, das Brief Family Therapy Center (BFTC) in Milwaukee. [Quelle: www.resourcesofchange.de]
Themen im Praxis-Seminar:
Trainer:
Tom Küchler: Diplom-Sozialpädagoge (FH); Systemischer Berater, Therapeut/ Familientherapeut, Supervisor, Lehrtherapeut, Lehrender Supervisor und Lehrender Coach (SG); Systemisch-lösungsorientierter Coach (isi); Stresspräventionstrainer (IFT); Autor; Leitender und Lehrender am Systemisches Institut Sachsen; www.tomkuechler.de
Infos & Anmeldung hier:
Das Seminar beschäftigt sich mit Grundkenntnissen der kreativen Schriftsprache und Visualisierung. Ziel ist es, Bildungs- und Beratungsprozesse symbolisch und anregend abzubilden, um Erkenntnisprozesse kreativ zum Ausdruck zu bringen.
Fragen wie „Was soll festgehalten werden (Selektion der Informationen)?“ oder „Was macht eine „bemerkenswerte“ Darstellung „merkenswert“? werden uns durch viel Eigenübung beschäftigen.
Selbst gestaltete Bilder und eine besondere Schreibgestaltung akzentuieren das Seminar, indem diverse Gestaltungselemente vorgestellt werden – mit dem Ergebnis, dass Kund_innen einen besseren Zugang haben, sich die Inhalte und Erkenntnisse gut einzuprägen.
Trainerin:
Claudia Ratering: M.A. Erwachsenenpädagogik; Systemische Prozessberaterin (proSchule/ Institut für Organisationsentwicklung); Anti-Bias- & Betzavta-Trainerin (FiPP e.V.);
Systemische Coach; Systemische Beraterin, Therapeutin/ Familientherapeutin (SIS);
Lehrende Coach in Assistenz (SIS)
Investition/ Anmeldung:
100 Euro inklusive Skript, Getränke und Imbiss. Anmeldung über Formular auf der Folgeseite
Im Seminar wird in das hypnosystemisches Arbeiten in der Beratung und Therapie eingeführt.
Stefan Hammel arbeitet als als systemischer Therapeut, Hypnotherapeut und Autor sowie als evangelischer Klinik- und Psychiatrieseelsorger. Er ist Leiter des Instituts für Hypnosystemische Beratung in Kaiserslautern und Referent systemischer und hypnotherapeutischer Ausbildungsinstitute. Er hält Seminare zu Erickson’scher Hypnotherapie, Therapeutischem Erzählen, Therapeutischem Modellieren, Utilisation, Systemischer und Hypnosystemischer Beratung. Schwerpunkte liegen in den Bereichen Paar- und Familientherapie, Kinder- und Jugendlichentherapie, Depression, Angst, Trauma, Sterbe- und Trauerbegleitung sowie der Unterstützung somatischer Heilung.
Investition: 200 Euro
Unsere Kollegin aus München stellt die „ICH SCHAFF`S“ Idee für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen vor. Dies ist ein spielerisches und lösungsorientiertes Programm für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Es hilft ihnen, Probleme durch das Lernen neuer Fähigkeiten zu bewältigen oder besser damit umgehen zu können. Gemeinsam mit den Kindern und Jugendlichen werden Projekte geplant, Ziele gesteckt, Helfer/innen und Ressourcen gesucht sowie individuelle Lernschritte festgelegt – und natürlich auch Erfolge gefeiert. “ICH SCHAFF’S“ basiert auf der Idee: Lernen und Veränderung gelingen am besten mit Motivation, Zuversicht und vor allem mit Anderen.
Sie lernen, ich schaff’s mit Kindern und Jugendlichen, mit Einzelnen, Familien, Gruppen oder Schulklassen erfolgreich durchzuführen. Die Seminare sind sehr praxisorientiert und werden auf das jeweilige Arbeitsfeld der Teilnehmenden abgestimmt.
Inhalte:
Zielgruppe:
Fachleute in Beratung und Therapie, Schule und Berufshilfe, PädagogInnen und SozialpädagogInnen, ErzieherInnen, ÄrztInnen und alle Anderen, die mit Kindern, Jugendlichen und Familien beruflich zu tun haben
Christiane Bauer, Diplom-Sozialpädagogin (FH); Lehrtrainerin, Lehrende Supervisorin und Coach (SG); http://www.christiane-bauer.info/
Der Inhalt besteht in der Vermittlung der grundlegenden Themen zu möglichen Traumatisierungen, der Speicherung dieser und möglicher Wirkungen auf das Verhalten der Menschen.
Es werden die Auswirkungen von pränatalen Traumen bis hin zur Jugendlichkeit und deren Erkennung vermittelt. Die mehrgenerationale Sicht auf Traumatisierungen wird einbezogen. Mögliche traumatische Auswirkungen wie ADHS-Diagnosen, Suchtprobleme und Lernstörungen und andere Störungsbilder werden erläutert.
Möglichkeiten des Umgangs mit diesen Kindern und Jugendlichen werden aufgezeigt und das traumapädagogische Vorgehen, welches die Schaffung des „Sicheren Ortes“ beinhaltet, bearbeitet. Die Ressourcen- und Helfersystemarbeit bei Traumatisierten wird in ihrer Besonderheit mit grundlegenden Inputs erläutert.
Zusätzlich werden Übertragungsmechanismen erklärt und in der Selbstreflexion der Teilnehmer*innen hinterfragt. Die Kompetenzen der Pädagogen*innen sollen im Selbstverständnis Stärkung erfahren.
Ein weiteres wichtiges Thema ist der Mitarbeiter*innenschutz. Themen wie Resilienz, Achtsamkeit und Selbstwirksamkeit werden grundlegend bearbeitet.
Fallbeispiele als Reflexion der Praxis sind erwünscht und werden eingebaut.
jeweils 9-16 Uhr
Tag 1 01.04.2019
Tag 2 14.06.2019
Tag 3 21.08.2019
Tag 4 18.11.2019
8 UE pro Tag – gesamt 32 UE ….mit Teilnahmebescheinigung SIS
90 €/ Tag und TN + 40€ Organisationsgebühr – gesamt 400€
